子揚

子揚

曾子揚(Tzu-Yang Tseng / Alan),成大經濟系畢業,AI Product Builder。透過 Insightful Reading 探索 AI / computing、親密關係與學習,並把研究、產品實作、閱讀與寫作整理成清楚、可檢查、可使用的理解。

AI 幫你做到,不代表你已經學會:AI 時代最危險的學習幻覺

AI 輔助學習與自主能力養成的概念插畫。

AI 可以讓作業、程式或文章更快完成,但作品品質不一定代表能力已經留下。本文從 Learning vs. Performance 的研究出發,比較 AI 教學實驗的結果與限制,並整理六個檢查問題,協助你區分當下表現、知識保留與跨情境應用,而不是把 AI 當成必須禁止的工具。